COLECCIÓN PERMANENTE
Itinerario recomendado
Antoni Tàpies
Barcelona, 1923
1955
Técnica mixta sobre lienzo, 194,5 x 170 cm
Adquirido en 1925
Gran óvalo es una de las primeras obras maestras de Tàpies, por entonces recién incorporado a la abstracción informalista matérica. La sobriedad formal de la pieza se corresponde con una etapa temprana dentro de la obra informalista del autor. Se hace en ella un uso moderado de la materia y de las formas, signos y escoriaciones, lo mismo que del color, reducido a variantes del ocre y del gris, como de muro viejo. Los títulos de las obras de Tàpies se refieren siempre a motivos formales, iconográficos, objetuales o cromáticos muy concretos contenidos en ellas. Este aspecto insiste en su materialidad, en su textual naturaleza física. Sin embargo, la capacidad lírica y evocadora, y la solemnidad contemplativa que emana de su obra, la convierten en una de las más profundas reflexiones existenciales del arte del siglo XX. La obra de Tàpies, inicialmente surrealista, se desarrolló a partir de 1953 entre el drama existencialista y la actitud meditativa del budismo zen. El pintor catalán es probablemente el ejemplo más complejo y creativo de la pintura matérica, una de las ramas principales del arte informalista, previamente desarrollada por Fautrier y Dubuffet. La incorporación de grafismos gestuales, signos y objetos de desecho, y la realización de obras tridimensionales, han enriquecido la evolución del pintor, haciéndole partícipe de aspectos del arte povera y del mundo de las instalaciones. [J.V.]
El Museo de Bellas Artes de Bilbao quiere ser un espacio abierto, ameno y participativo, donde las familias puedan encontrar propuestas atractivas que permitan estar juntos tomando parte en una misma actividad.
Patrocinado por la Fundación BBK y gratuito para todos los participantes.
Para cualquier duda, información o reserva llamar al 94 439 61 41.
Programa de actividades Octubre 2009 - Marzo de 2010:
(Grupos 1, 2 y 3)
Actividades para toda la familia, en las que poder acercarse al proceso creativo del mundo fotogáfico y a la propia obra del artista Alberto Schommer.
(Grupos 2 y 3)
Si levantamos el telón, podremos entrar en las escenas que se encuentran dentro de los cuadros y vivir otras historias.
(Grupo 1)
Haremos una visita en la que nos podremos convertir en un color, un número, un personaje… Como en otras ocasiones, las obras del museo nos acompañarán en nuestro recorrido.
(Grupo 2)
Visitaremos los árboles y la naturaleza del parque de doña Casilda y entraremos al museo para conocer la visión que nos ofrecen los propios artistas.
(Grupos 2 y 3)
¿Tienes un momento? Te invitamos a dar un paseo por otros tiempos y a descubrir cómo han ido cambiando las cosas.
(Grupos 2 y 3)
Descubriremos que con pocas herramientas, todos juntos podemos dar vida a pequeñas ideas animadas.
(Grupos 2 y 3)
El museo se acerca al mundo del cine con unos “juguetes ópticos” que te permitirán disfrutar más de las imágenes en movimiento.
(Grupos 2 y 3)
Andando por las salas y pasillos del museo podremos jugar a ser arquitectos inventando otros espacios y creando nuevos recorridos.
El trabajo que desarrolla el Departamento de Educación y Acción Cultural (DEAC) del Museo se centra en la puesta en marcha de actividades y programas dirigidos a un amplio espectro de edades e intereses, cuyo objetivo principal es potenciar el conocimiento y disfrute de la colección permanente del Museo y de las exposiciones temporales.
Compartimos el conocimiento con otros profesionales del ámbito de la educación de museos y recogemos las aportaciones que año a año brinda el público que participa en nuestro proyecto educativo. El objetivo último es conseguir una intermediación adecuada entre el museo y los intereses particulares, generando propuestas que hagan concebir el museo como un lugar donde se generan valiosas experiencias de conocimiento y aprendizaje.